提纲挈领和提纲掣领的区别(晨跑时想到一个词

昨晚11点多了,我给二宝整理被角,发现她睁开眼冲我笑笑,我问她怎么还没睡着,她说“想题呢”,呵呵,小样儿。

学习的目的无非就这三条

一、发现规律

二、利用规律

三、创造价值

总有一些孩子学习起来就是那么轻松,学习的路上,不能只顾埋头赶路,还要抬头看天看方向看路标,这个非常重要。

上学时,我对一个词“提纲挈领”,体会得非常深刻,纲渔网的总绳。挈提起。领衣领。提起渔网的总绳,拎起衣服的领子。比喻抓住事物的关键和要领。

想从混乱的衣服堆里找到某件衣服口袋里的一个糖果,好不容易找到那件衣服,竟然慌乱地把衣服的每个角落摸个遍,老师告诉我们,你把衣服领子抓起来抖一下不就行了吗,领子是领子,袖子是袖子,不光是口袋,前襟后背也一目了然了。我顿时感觉一道光照了进来。

先人早有语。

《韩非子·外储说右下》“善张网者引其纲,不一一摄万目而后得。”

《荀子·劝学》“若挈裘领,诎五指而顿之,顺者不可胜数也。”

《宋史·职官志八》“提纲而众目张,振领而群毛理。”

后来想想,其实知识的汪洋里也是一样,它也有一根线,有很强的规律性。如果没有抓住领子,抖一抖的能力,会永远看不清这件衣服的真面目。

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