曹余章简介

我在解放前读过大学中文系，但学习古文那还是从少年时期开始的。我幼小的时候，城市里的小学已经使用新式国语课本了。但我在乡下进的还是私塾式学校。到了小学三四年级，老师也教过一些古诗古文。我父亲是北大中文系早期的毕业生，是个不善治生、落拓不羁的知识分子。他自以为"怀才不遇"，多为"儒冠"所误，所以不希望儿辈再读书，尤其不赞成学文科。我的几个哥哥都很早就业了；对我的学习，父亲也很少过问。但他酷爱诗文，常常喜欢在孩子面前吟诵诗文，吟诵起来抑扬顿挫，饶有韵致。这种吟诵对我少时爱好诗文自然起了潜移默化的作用。后来，我在哥哥的帮助下到上海进了高小，读的是国语课本，与古文接触就少了。

13岁那年，我刚读完初中一年级，因为哥哥失业，在上海得不到资助，不得不辍学回乡。我老家在一个山村里，看不到新鲜的报刊和读物。家里有的藏书，大多是一些被蠹鱼蛀蚀的线装古书，它们就成了少年时期的

一般说，少年时期对诗歌的爱好往往超过古文。我小时比较喜读近体诗(律诗、绝句)，因为它句子整齐、格律性强。，对古体诗中的叙事长诗，也十分喜爱。从内容上说，我对多种的诗有广泛的兴趣。如豪放悲壮的边塞诗，恬静自然的田园诗，意味深长的咏史诗等。我还把李商隐的《无题》诗读得很熟。其实，李商隐的《无题》诗，不但当时读不懂，到现在老了，我也不完全理解。可见，当时不过欣赏它文辞藻丽、音节铿锵而已。诗读得多了，也想写诗。"熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟"，虽有一点道理，但真要动手写诗，必须懂得平仄和韵部，这就还得翻检韵书。那时候，我曾经每天或隔一两天就写一首诗，后来也积累了二百多首诗，一本《诗韵》翻得卷了页。通过练习写诗，对平仄、押韵的格律知识比较熟悉了，读起古诗来，也能读出韵味。青少年学写古诗是不宜提倡的。但要读好古诗，掌握一些格律知识，还是必要的。

少年时期求知欲旺盛，光读选本，渐渐