步骤折玫瑰
1、准备好一张正方形彩纸和胶棒，将正方形彩纸沿着对角线对折，再沿着中线对折，折叠出“米”字形的折痕，如下图。
2、沿着折痕折叠成双正方形，如下图。
3、将小正方形左右两边向中心折，另一面也做同样的操作，如下图。
4、折出折痕后打开，将边沿着折痕向内折，另一面也做同样操作，如下图。
5、把前面的角向下翻，再把两侧的角向外折，如下图。
6、折出折痕后打开，沿着折痕把角平分，形成四等份，如下图。
7、将四个角向内折，折到中心点后，用胶棒固定好，如下图。
8、翻到反面，把中间的三角形竖起来，然后用四根手指捏住中心并旋转。
9、简单整理下，使形状饱满漂亮些，玫瑰花就折好了，成品见下图。
如何手工折出漂亮的玫瑰花？
手工折出漂亮的玫瑰花
1、准备一张纸，然后把纸横折，再对角折，折痕一定要清晰可见。
2、然后在折纸正中间的位置，再折出正方形，作为玫瑰花的花心。
3、一定要塑造出立体感，这样可以让玫瑰花鼓起来。
4、再把多余的角折起来，只剩下四个角就可以。
5、要整理边角，这样就完成了玫瑰花的创作。
手工劳作课对学生的意义
手工劳动课作为一种积极的造型力量和自由的形式力量,给学生以自由的感受和愉快，其创造成果，还会使他们得到一种在自己所创造的世界中直观自身的审美愉悦。
通过手工劳作，可以开阔学生的视野，激发他们的天然好奇心，使他们初步懂得什么是材质美、和谐美、结构美、工艺美等技术美学的基本特征。这些美对于帮助他们认识和改造客观世界，认识人本身的资质、个性、创造力，进而认识现实社会人的本质力量都是有益的。
，手工劳作活动还可以调节学生紧张学习中的疲劳，使他们在主课之余心旷神怡、感到快慰，这对培养学生健康的生活趣味，充实校园生活，提高学习效率，增加对学习和艺术劳动的兴趣，也有一定的帮助。
,我们不能低估手工劳作在造就我国社会主义现代化建设人才，培养社会主义有道德、有理想、有文化、有纪律和德智体美劳全面发展的一代新人中所起到的其它学科教育所不能替代的特殊作用，我们应当把它作为发展未来发明家、工程师、教师、医师、高技术工人等方方面面的人才聪明才智的有效途径。